Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Kesejahteraan Psikologis Remaja di Kabupaten Sorong
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pola asuh otoriter terhadap kesejahteraan psikologis remaja di Kabupaten Sorong. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 186 siswa dengan rentang usia 16-17 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh dari uji regresi linear sederhana, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,000 artinya nilai signifikansi lebih kecil dari 0,05. Maka dapat disimpulkan bahwa pola asuh otoriter memiliki pengaruh terhadap kesejahteraan psikologis pada remaja. Dari hasil nilai koefisien regresi diperoleh nilai minus sebesar -0,455, dengan demikian pola asuh otoriter memiliki pengaruh negatif terhadap kesejahteraan psikologis remaja. Artinya semakin tinggi pola asuh otoriter maka semakin rendah tingkat kesejahteraan psikologis remaja. Bagi peneliti selanjutnya, disarankan untuk memperluas kriteria subjek serta memperbanyak sempel penelitian. Selain itu, untuk mengembangkan penelitian selanjutnya diharapkan dapat menggunakan aspek dukungan sosial dan tipe pola asuh lain seperti pola asuh otoritatif (authoritative), permissive dan pola asuh lalai (neglectful parenting).
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Ambarita, A. (2019). Hubungan Pola Asuh Otoritarif dan Lokus Kendali Internal Dengan Kesejahteraan Psikologis Siswa SMA Negeri 12 Medan. In Prodi Magister Psikologi Program Pasca sarjana Universitas Medan Area (UMA) (Issue 1).
Astuti, D., & Indrawati, E. S. (2017). Kesejahteraan Psikologis Ditinjau Dari Status Pekerjaan Ibu Bekerja Dan Ibu Tidak Bekerja Pada Siswa Di Sma Islam Hidayatullah Semarang. Jurnal EMPATI, 6(1), 111–114. https://doi.org/10.14710/empati.2017.15151
Ayu, D. K., Nurdiani, & Arief, E. (2021). Pola Asuh Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak Selama Pandemi Di Lingkungan Kecamatan Medan Area Kelurahan Pasar Merah Timur. 11(1), 80–93.
Azzahra, A. A., Shamhah, H., Kowara, N. P., & Santoso, M. B. (2021). Pengaruh Pola Asuhu Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(3).
Azwar, S. (2015). Metode Penelitian . Yogyakarta : Pustaka Belajar .
Baumrind (1991). The Influence of Parenting Style on Adolescent Competence and Substance Use. The Journal of Early Adolescence, 11(1), 56–95
Bun, Y., Taib, B., & Ummah, D. M. (2020). Analisis Pola Asuh Otoriter Orang Tua Terhadap Perkembangan Moral Anak.
Devanto, N. O. (2022). Dampak Pola Asuh Otoriter (Strict Parents) Terhadap Perilaku Anak Di Sma Immanuel Bandar Lampung.
Dewi, N. P. A. R., & Susilawati, L. K. P. A. (2016). Hubungan Antara Kecenderungan Pola Asuh Otoriter ( Authoritarian Parenting Style ) dengan Gejala Perilaku Agresif Pada Remaja. 3(1), 108–116.
Diorarta, R., & Mustikasari. (2020). Tugas Perkembangan Remaja Dengan Dukungan Keluarga: Studi Kasus. Carolus Journal of Nursing, 2(2), 111–120. https://doi.org/10.37480/cjon.v2i2.35
Estikomah, & Sahrah, A. (2019). Pengaruh Persepsi Pengembangan Karier Terhadap Kesejahteraan Psikologis Polisi Wanita Di Mapolda Diy. 1–7.
Fitri, A., Psikologi, P., Psikologi, F., Laily, N., Setiawan, A., & Psikologi, W. P. (2024). Pengaruh Pola Asuh Otoriter terhadap Psychological Well Being pada Usia Remaja Awal di MTs NU Trate Gresik. 2(2), 255–263. https://doi.org/10.54066/jikma.v2i2.1748
Fitriana, L., Pratikto, H., & Aristawati, A. R. (2023). Psychological well-being pada penyintas COVID-19: Menguji peranan kebersyukuran. 3(1), 155–163.
Fitriani, A. (2016). Era Religiusitas Dalam Meningkatkan Psychological Well Being. Al-Adyan: Jurnal Studi Lintas Agama, xi(1), 57–80.
García, J., & Alandete. (2015). Does Meaning in Life Predict Psychological Well-Being?: An Analysis Using the Spanish Versions of the Purpose-In-Life Test and the Ryff’s Scales. The European Journal of Counselling Psychology, 3(2), 89–98. https://doi.org/10.5964/ejcop.v3i2.27
Gul, N., Khan, H., & Niwaz, A. (2021). Parenting styles out comes on psychological well-being of children. Rawal Medical Journal, 46(3), 652–655.
Hariyanto, J. (2023). Hubungan antara pola asuh otoriter dan perfeksionisme dengan psychological well being pada siswa akselerasi kelas XI SMA N Surakarta. Universitas Sebelas Maret.
Hidayati, N. I. (2014). Pola Asuh Otoriter Orang Tua , Kecerdasan Emosi, Dan Kemandirian Anak SD. 3(01).
Huda, F. D., & Julaihah, U. (2024). Pola Asuh Orang Tua dan Psychological Well-Being. 5(02), 126–136.
Hutabarat, S. S. (2022). Hubungan Antara Pola Asuh Otoriter Orangtua Dengan Perilaku Agresif Pada Remaja Di Kota Pekanbaru.
Idris, I., Arman, & Gobel, A. (2019). Kebiasaan Mengkonsumsi Alkohol pada Remaja Siswa SMA Negeri 3 Sorong. 1, 82–90.
Ilham (2022).Dampak Pola Asuh Otoriter Terhadap Perkembangan Anak. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 4(2).
Jannah, M., & Satwika, Y. (2021). Pengalaman Krisis Identitas Pada Remaja Yang Mendapatkan Kekerasan Dari Orangtuanya. 8(2), 51–59.
Khotimah, K., Doriza, S., & Artanti, G. D. (2015). Perbedaan Kemandirian Remaja Berdasarkan Status Pekerjaan Ibu Khusnul. 1(2), 99–120.
Lailul Ilham. (2022). Dampak Pola Asuh Otoriter Terhadap Pekembangan Anak. Islamic EduKids, 4(2), 63–73. https://doi.org/10.20414/iek.v4i2.5976
Lestari, Y. I., & Yumra, M. A. (2022). Pola Asuh Otoritatif dan Psychological Well-Being Pada Remaja. 3(2), 80–92.
Maharani, R. (2017). Hubungan Antara Kelekatan pada Orang Tua dengan Kesejahteraan Psikologis Remaja. Doctoral dissertation, University of Muhammadiyah Malang.
Mahakena, Agnes.N.(2015). Pola Asuh Otoriter Dan Konsep Diri Sebagai Prediktor Terhadap Perilaku Agresif Siswa SMA Negri 4 Ambon. (Tesis, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga).
Mbidi, M. M. (2015). Hubungan Antara Persepsi Terhadap Dukungan Sosial Orangtua Dan Kesejahteraan Psikologis Siswa-Siswi Kelas X dan XI SMA Stella Maris Teluk Gong. In Psiko Edukasi (Vol. 13, Issue 1, pp. 28–36).
Mil, S., & Ningsih, A. S. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Perilaku Agresif. Journal on Early Childhood, 6(2), 97–107. https://doi.org/10.31851/pernik.v6i2.13828
Muflihah, E., & Widyana, R. (2023). Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dan Konformitas Teman Sebaya Dengan Perilaku Menyontek Pada Siswa Kelas Xi Smk X Yogyakarta Tahun Ajaran 2018/2019.
Munawaroh, U. (2018). Hubungan Antara Tawadhu Dan Kesejahteraan Psikologis Pada Mahasiswa Santri.
Ningrum, A. M., & Brahmana, K. M. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter terhadap Motivasi Belajar Remaja. 3, 474–486.
Novianty, A., & Gunadarma, U. (2016). The Influence Of Authoritarian Parenting To Emotional Intelligence In. Jurnal Ilmiah Psikologi, 9(1), 17–25.
Nurjanah, S., & Rohmalina. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Otoriter Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak. 5(6), 2614–4107.
Nurnawati, E. (2023). Pola Asuh Otoriter Orang Tua terhadap Perkembangan Mental Anak. 19, 631–639.
Pademme, D., Sutomo, R., & Lusmilasari, L. (2017). Profil dan Faktor yang Berhubungan dengan Masalah Perilaku pada Remaja di Kota Sorong Papua Barat. 19(1), 189–195.
Pedhu, Y. (2022). Kesejahteraan psikologis dalam hidup membiara. 10(1), 65–78.
Poudel, A., Gurung, B., & Khanal, G. P. (2020). Perceived social support and psychological wellbeing among Nepalese adolescents: The mediating role of self-esteem. BMC Psychology, 8(1), 1–8. https://doi.org/10.1186/s40359-020-00409-1
Prabowo, A. (2016). Kesejahteraan Psikologis Remaja Di Sekolah Adhyatman. 04(02), 246–260.
Putri, A. A. (2018). Hubungan antara Pola Asuh Otoriter dan Kenakalan Remaja. Skripsi Fakultas Psikologi Dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia, 1–105.
Putri, P. N. A., & Rustika, I. M. (2017). Peran Pola Asuh Autoritatif, Efikasi Diri, Dan Perilaku Propososial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja AKhir Di Program Studi Pendidikan Dokter Gigi Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. 4(1), 151–164.
Putro, K. Z. (2017). Memahami Ciri dan Tugas Perkembangan Masa Remaja. 17, 25–32.
Quilim, N. A., Taroreh, R., & Nelwan, O. (2016). Pengaruh Kesejahteraan Psikologis Karyawan, Job Enrichment, Dan Job Enlargment Terhadap Kepuasan Kerja Pada PT. Bank Mandiri (Persero) Tbk Cabang Ternate Maluku Utara, 4(1), 1356–1368.
Rahama, K., & Izzati, U. A. (2021). Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Psychological Well-Being Pada Karyawan.
Raharja, B. N., & Indati, A. (2018). Kebijaksanaan dan Kepuasan Hidup pada Remaja. 4(2), 96–104. https://doi.org/10.22146/gamajop.46354
Ramadhani, T., Djunaedi, & Sismiati, A. (2016). Kesejahteraan Psikologis ( Psychological Well- Being ) Siswa Yang Orangtuanya Bercerai ( Studi Deskriptif yang Dilakukan pada Siswa di SMK Negeri 26 Pembangunan Jakarta ). 5(1), 108–115.
Rizkyta, D. P., & N., N. A. F. (2017). Hubungan Antara Persepsi Keterlibatan Ayah Dalam Pengasuhan Dan Kematangan Emosi Pada Remaja Della. 6, 1–13.
Rukmini (2019). Dampak Pola Asuh Orang Tua yang Otoriter terhadap Psikologis Remaja di Kelurahan Salo Kecamatan Watang Sawitto Kabupaten Pinrang. Skripsi. UIN Alauddin Makassar.
Ryff, C. D. (2014). Psychological Well-Being Revisited : Advances in the Science and Practice of Eudaimonia. 53706, 10–28. https://doi.org/10.1159/000353263
Saputra, D. K., & Sawitri, D. R. (2015). Pola asuh otoriter orang tua dan agresivitas pada remaja pertengahan di smk hidayah Semarang. Jurnal Empati, 4(4), 320–326.
Sari, P. P., Sumardi, & Mulyadi, S. (2020).Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. 4(1), 157–170.
Sianturi, Ika (2018). Hubungan Dukungan Sosial Dengan Kesejahteraan Psikologis Remaja Panti Asuhan Di Kota Medan. Universitas Medan Area.
Utami, Raharjo (2021). Pola Asuh Otoriter dan Kenakalan Remaja. Jurnal Pekerja Sosial. 4(1).
Ulfi, F. (2021). Hubungan pola asuh otoriter dan kesejahteraan psikologis remaja.
Untari, I., Putri, K. P., & Hafiduddin, M. (2018). Dampak Perceraian Orang Tua Terhadap Kesehatan Psikologi Remaja. Media Publikasi Penelitian, 99-106.
Wangsa, C. (2016). Deskripsi Tingkat Kesejahteraan Psikologis Remaja Di Balai Pelayanan Sosial Asuhan Anak “Wiloso Muda Mudi” Di Purwerejo Tahun 2016. Skripsi thesis, Sanata Dharma University.
Widiastuti, N., & Elshap, D. S. (2015). Pola Asuh Orang Tua Sebagai Upaya Menumbuhkan Sikap Tanggung Jawab Pada Anak Dalam Menggunakan Teknologi. 2(2), 148–159.
Widyawati, S., Kurnia, M., & Utami, R. R. (2022). Studi Deskriptif : Kesejahteraan Psikologis Pada Remaja. 59–65. https://doi.org/10.30813/psibernetika.v1i5.3298
Yumra, M. A. (2021). Hubungan antara pola asuh otoritatif dengan psychological well-being pada remaja. Skripsi.UIN Sultan Syarif Kasim Riau