Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMP Negeri 60 Palembang
Main Article Content
Abstract
This study aims to analyze the principal's leadership management in improving the quality of education at SMP Negeri 60 Palembang. Data collection tools use interview methods, documentation, observation and literature review. Data analysis uses descriptive qualitative analysis with research stages referring to the theory of Miles and Huberman, namely collecting data, data reduction, data presentation, drawing conclusions. The results of the study stated that the leadership management of the head of the educational unit in improving the quality of education at SMP Negeri 60 Palembang has been implemented well through careful planning, organizing school resources, implementation and supervision carried out effectively. Some of the obstacles faced in efforts to improve the quality of learning and competence of teaching staff at SMP Negeri 60 Palembang lie in the aspect of improving the quality of learning and increasing the competence of teaching staff, including the lack of mastery of learning technology and teachers' way of teaching which tends to be monotonous in class, namely always using the lecture method. The solution to several obstacles faced by the principal is through coaching to improve the competence of educators through supervision activities and self-development activities carried out through training and workshop activities and training. Motivate teaching staff to continue their studies at a higher level.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Abdullah, M. (2018). Manajemen mutu pendidikan di sekolah peran kepemimpinan kepala sekolah, profesionalisme guru, dan partisipasi masyarakat dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah. Jurnal Penelitian Pendidikan, 17(3), 190-198.
Ahmad, S. (2013). Faktor penentu keberhasilan kepala sekolah. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 17(1), 127-147.
Arjunaita, A., Fitria, H., & Rohana, R. (2020). Peran Kepala Sekolah dalam Menerapkan Disiplin Kerja Guru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 1667-1675.
Aulia, R. I. (2021). Pengaruh Manajemen Strategi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Dan Daya Saing. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1578-1586.
Daryanto. (2016). Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Efriani, E., Ahyani, N., & Fattah, A. H. (2021). Implementasi Manajemen Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jurnal Pamator: Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo, 14(2), 117-121.
Engkoswara dan Komariah, A. (2015). Administrasi Pendidikan. Bandung; Alfabeta.
Puspitasari, H. (2018). Standar proses pembelajaran sebagai sistem penjaminan mutu internal di sekolah. Muslim heritage, 2(2), 339-368.
Faturrohman, M. (2015). Budaya Religius Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Tinjauan Teoritik dan Praktik Konstektual Pendidikan Agama di Sekolah: Yogyakarta: Kalimedia
Fitrah, M. (2017). Peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Penjaminan Mutu, 3(1), 31-42.
Haryana, E. (2018). Implementasi manajemen strategik kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 2(1), 223-230.
Hermiliah, H., Pahlawanti, W. D., & Fitria, H. (2020, May). Peningkatan quality assurance menuju pendidikan berkualitas. In prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
Ishikawa, K. (2017). Pengendalian Mutu Terpadu. Bandung: PT Remaja. Rosdakarya.
Iskandar (2018). Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial (Kuantitatif dan. Kualitatif). Jakarta: GP Press
Jayawinata, J, (2015). Standar-Kompetensi Guru Standar Kompetensi Kepala Sekolah Standar Kompetensi Pengawas Permendiknas http://jahidinjayawinata61.wordpress.com/. Diakses pada tanggal 10 juni 2020.
Jauch L. R. & Glueck W. F. (2018). Manajemen Dan Strategis. Kebijakan Perusahaan. Jakarta: Erlangga.
Novemberantoro, M. (2017). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Al-Hikmah: Jurnal Kependidikan Dan Syariah, 5(2), 24-38.
Koentjaraningrat. (2012). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Koswara, D dan Halimah. (2016). Seluk Beluk Profesi Guru. Bandung: PT. Pribumi Mekar.
Khoiruman, A. (2018). Peran Kepala Sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MAN Pacitan (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).
Lukman, L & Effendi, R. (2020). Peran Kepala Sekolah Memaksimalkan Peran Guru Untuk Meningkatkan Mutu pendidikan di SDN 10 BETUNG. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI palembang.
Marce, S., Ahmad, S., & Eddy, S. (2020). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah sebagai Administrator dalam Peningkatan Kompetensi Guru. Dawuh: Islamic Communication Journal, 1(3), 76-81.
Machali, I dan Hidayat, A. (2017). The Handbook Of Education Manajement Teori dan Praktik Pengelolaan Sekolah/Madrasah di Indonesia. Jakarta: Prenada Media.
Mujahidin, M. Z., Wildan, W., & Sudirman, S. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Sarana Pembelajaran Di SMP. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 4(2).
Moleong, L, J. (2017) Metodologi Penelitian Kualitatif, Penerbit PT Remaja Rosdakarya.
Miles and Huberman, (2013). Analisis Data Kualitatif Terjemahan oleh Tjetjeb Rohendi Rohandi Jakarta: Universitas Indonesia.
Mulyasa, E. (2016). Pengembangan dan implentasi pemikiran kurikulum. rosdakarya bandung.
Mulyasa, E. (2015). Menejemen Berbasis Sekolah. Bandung: Rosdakarya.
Nawawi, I. (2014). Budaya organisasi kepemimpinan dan Kinerja. Jakarta: PT. Fajar.
Nur, M., Harun, C. Z., & Ibrahim, S. (2016). Manajemen Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Sdn Dayah Guci Kabupaten Pidie. Jurnal Administrasi Pendidikan: Program Pascasarjana Unsyiah, 4(1).
Oktriany, H, W, R, Triastuti, Y, S, Prajoko, (2015). Peran Peningkatan Prestasi akademik siswa Menggunakan Diagram Ishikawa Di SMA Negeri 1 Suruh. Prosiding Semiar Nasional Pendidikan Ekonomi & Bisnis Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Palupi, E., Lian, B., & Sari, A. P. (2021). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Guru. Cahaya Pendidikan. 7 (1), 51-62
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 63 Tahun 2009 tentang Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Standar Nasional Pendidikan
Permadi, Y. S. (2010). Pengaruh Citra Country Of OriginTerhadap Repurchase IntentionYang Dimediasi Oleh Brand Equity. Skripsi Fakultas Ekonomi. Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Pearce II, J, A., dan Robinson, R, B. (2011). Strategic Management: Formulation, Implementation and Control, Twelfth Edition. New York: Mc. Graw Hill.
Pranoto, S, W. (2016). Teori dan Metodologi Sejarah. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Purwanti, K., Murniati, A.R. dan Yusrizal. (2014). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Pada SMP Negeri 2 Simeulue Timur. Jurnal Ilmiah Didaktika XIV(2), 390-400.
Rosyada, D. (2013). Paradigma Pendidikan Demokratis, Sebuah Model Pelibatan Masyarakat Dalam Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.
Rosyadi, Y. I., & Pardjono, P. (2015). Peran kepala sekolah sebagai manajer dalam meningkatkan mutu pendidikan di smp 1 cilawu garut. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 3(1), 124-133.
Saroni, M. (2016). Manajemen Sekolah: Kiat Menjadi Pendidik yang kompeten. Jogjakarta: Ar-Ruzz.
Sallis, E. (2015). Total Quality Management in Education. Yogyakarta: IRCiSoD.
Sagala, S. (2015). Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Bandung: PT Alvabeta.
Suti, M. (2011). Peran Peningkatan Mutu di Era Otonomi Pendidikan. Jurnal. Medtek,3(2).
Soetopo, H dan Soemanto. (2012). Kepemimpinan Dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif dan R dan D, Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S (2015). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Thoha, M. (2014). Kepemimpinan Dalam Manajemen. Jakarta: PT. Raja. Grafindo Persada.
Usman, H. (2012). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Perilaku Kepala Sekolah dalam Jurnal Tenaga Kependidikan, 2 (3). 12-21.
Wahjosumidjo, (2015). Kepemimpinan Kepala sekolah. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Wahyudi, B. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia, Bandung: Alfabeta.
Widodo, H. (2016). Potret pendidikan di Indonesia dan kesiapannya dalam menghadapi masyarakat ekonomi Asia (MEA). Cendekia: Jurnal Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 13(2), 293-308.
Yamin, M dan Maisah. (2016). Kepemimpinan dan manajemen masa depan. Bogor: IPB Press.
Zahroh. A. (2014). Total quality management (Teoridan praktek manaje menuntuk mendongkrak mutu pendidikan). Yogyakarta: Ar-Ruz Media.