Upaya Meningkatkan Kemampuan Fiqih Ibadah Santriwan Melalui Pendidikan Ubudiyah Pondok Pesantren Al Azhar Kota Pagar Alam
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan melihat masih kurangnya kemampuan fiqih ibadah mengenai dzikir dan do’a yang dimiliki oleh santri untuk diamalkan setiap setelah sholat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja yang diupayakan dalam meningkatkan kemampuan dzikir dan do’a santri serta apa yang menjadi faktor penghambat dalam pelaksanaan pengamalan dzikir dan do’a. mengambil sampel sebanyak 26 santri dengan menggunakan teknik Purposive sampling. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data bahwa dapat diketahui bahwa upaya yang dilakukan dalam meningkatkan kemampuan dzikir dan do’a santri adalah ketersediaan fasilitas yang mendukung, memberikan pembelajaran dzikir dan do’a, metode pembiasaan, hukuman bagi santri yang tidak hafal. Adapun faktor yang menghambat pelaksanaan dzikir dan do’a adalah santri malas menghafal, tidak disiplin belajar, lalai alat tulis, tidak bisa menulis dan membaca Alqur’an, tidak diajarkan dzikir secara kompleks, tidak ada buku setoran dan tidak diajarkan pada pembelajaran diniyah pondok
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
References
Anggun Permata Putri, “ Pembinaan Karakter Disiplin Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Di Smp Negeri 2 Banjar Negara” Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang Tahun 2019, (diakses pada 12 november 2023 pukul 18.48 wib)
Aulina, C. N. (2013). Penanaman Disiplin Pada Anak Usia Dini. Pedagogia : Jurnal Pendidikan, 2(1). https://doi.org/10.21070/pedagogia.v2i1.45
Aqip, Z. (2017). Pedoman Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. yogyakarta: Penerbit Gava Media
Dismayanti, “ Implementasi Nilai-Nilai Dasa Darma Pramuka Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Di SMP Negeri 3 Palu “ Jurusan Pendidikan Agama Islam ,Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Palu 2018, (diakses pada 6 november 2023 pukul 20.02. wib)
Dwi Puji Lestari, “ Analisis Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Pembentukkan Karakter Disiplin Peserta Didik Di SD Negeri 02 Agung Jaya Tulang Bawang Barat” Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung 2020, (diakses pada 12 november 2023 pukul 18.50 wib)
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. HUMANIKA, 21(1). https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.38075
Maharani, D., & Kristian, I. (2021). Konservasi Moral dan Pembentukkan Karakter Menuju Sumber Daya Manusia Yang Berkualitas. Jurnal Dialektika: Jurnal Ilmu Sosial, 19(3). https://doi.org/10.54783/dialektika.v19i3.16
Muhammad Alif Akbar, “ Upaya Meningkatkan Kemampuan Fiqih Ibadah Santriwan Melalui Pendidikan Ubudiyah Pondok Pesantren Al-Azhar Kota Pagar Alam ” Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Tahun 2022, (diakses pada 14 november 2023 pukul 13.59 wib)
Riadi, M. (2020). Populasi dan Sampel Penelitian (Pengertian, Proses, Teknik Pengambilan dan Rumus). Www.Kajianpustaka.Com, 2020.
Sriwilujeng, D. (2017). Panduan Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Supiana, S., Hermawan, A. H., & Wahyuni, A. (2019). Manajemen Peningkatan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler. Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 4(2). https://doi.org/10.15575/isema.v4i2.5526
Yuniarto, B., Rodiya, Y., Saefuddin, D. A., & Maulana, M. A. (2022). Analisis Dampak Reward dan Punishment Perspektif Teori Pertukaran Sosial dan Pendidikan Islam. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(4).