Mutmainna, M. et al. 2025. Kesulitan Siswa dalam Memahami Materi Abstrak PAI: Solusi Melalui Tahapan Perkembangan Kognitif Piaget dan Scaffolding Vygotsky. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora. 4, 4 (May 2025), 5298–5305. DOI:https://doi.org/10.56799/peshum.v4i4.10020.