Safiuddin, S. (2025) “Suatu Penelitian Mixed Methodelogy tentang Praktik Pendidikan Multikultural dan Sikap Iffah dalam Instruksi Aqidah Akhlak terhadap hasil belajar peserta didik: Kerangka Kerja Deliberasi STEAM Terintegrasi”, J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 4(3), pp. 1319–1339. doi: 10.56799/jceki.v4i3.7822.