Safiuddin, S. 2025. Suatu Penelitian Mixed Methodelogy tentang Praktik Pendidikan Multikultural dan Sikap Iffah dalam Instruksi Aqidah Akhlak terhadap hasil belajar peserta didik: Kerangka Kerja Deliberasi STEAM Terintegrasi. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah. 4, 3 (Mar. 2025), 1319–1339. DOI:https://doi.org/10.56799/jceki.v4i3.7822.